5 дней в неделю
6 дней в неделю
У ребенка так или иначе должна быть тоже своя жизнь. Друзья, хобби, свободное время. Дети и так по своей природе не любят "школу", а вы предлагаете, чтобы они ее и вовсе ненавидели.Сообщение от ИринП
Весной так вообще ребенку хочется гулять, больше проводить время на улице.
Музыку, рисование можно смело выкидывать в ведро.
1.6
черт побери...я была неправильный ребенок по своей природе. И еще таких ж знаю массу. не любят школу дети, которым не интересно учиться. Которым познавать мир не интересно. А уж без музыки и ИЗО вырастает ущербная личность, на мой взгляд. Давайте выбросим еще литературу, биологию, историю. Оставим 4 класса ЦПШ. Потому как многим из нас знания классов беспозвоночных или месторождений угля в Австралии никак не пригодились. Образование должно быть сбалансированно и разносторонне. И именно школьное. Не все родители способны развивать детей дополнительно, не у всех есть способность рассказывать или пробуждать интересы к каким либо наукам. А нынешние стандарты увы спихивают все именно на родителей.
Добавлено через 1 минуту
про начальную школу не говорю. В среднем звене во многих школах прекращают преподавание музыки, ИЗО, трудов. Даже черчение с астрономией. Про риторику не согласна с ненужностью. Тут взрослые в массе косноязычны, что говорить о детях.
Последний раз редактировалось ИринП; 11.03.2015 в 12:56. Причина: Добавлено сообщение
Дьявол начинается с пены на губах ангела, вступившего в бой за святое правое дело. Все превращается в прах: и люди, и системы. Но вечен дух ненависти в борьбе за правое дело. И благодаря ему, зло на Земле не имеет конца.
Молоток (12.03.2015)
не стоит передергивать мои слова. Есть положенные часы на музыку и ИЗО и другие предметы.. Давайте кому интересно и программу с 5 по 11 класс на дополнительных занятиях изучим. Зачем шоферу биология, а программисту история. И зачем им всем тригонометрия.Ну Вас послушать, так надо еще добавить музыки и ИЗО и учиться 7 дней в неделю. Кому интересно, тот музыкой и ИЗО на дополнительных кружкАх может заниматься.
Дьявол начинается с пены на губах ангела, вступившего в бой за святое правое дело. Все превращается в прах: и люди, и системы. Но вечен дух ненависти в борьбе за правое дело. И благодаря ему, зло на Земле не имеет конца.
Месяца три назад, на общешкольном собрании до хрипоты спорили с директором на эту тему...(Сын в 3 классе, по субботам 2 труда и физкультура). В
Никогда не бойся делать то, что ты не умеешь. Ковчег построен любителем. Профессионалы построили Титаник
Молоток (12.03.2015)
Какую пользу несет рисование и музыка? Абсолютно никакой.
Литературу на самом деле нужно кардинально менять, то что предлагают читать детям - это издевательство. Такими книгами любовь к литературе не привить.
Да, вы были не правильным ребенком. Я вообще не слышал, чтобы кто то любим школу. Видимо вы особая была.
1.6
Аленушка (29.08.2015)
Это инетерсно про какие книги идет речь, а какие интересно привьют любовь к литературе по вашему мнению?
Всё правильно , фундаментальное оно и есть фундаментальное , но не надо и в другую сторону перегибать ... Работал в серьёзной конторе с серьёзными финансовыми и административным ресурсами , попытались объять необъятное - оказались банкротами , а ведь предлагалась определённая специализация , но нет !
Практически любая. Каренина, Война и мир, Преступление и наказание, тотже Онегин, Отцы и дети.
1.6
Польза в всестороннем развитии личности. А мне лично жаль, что сейчас не пение. Петь надо!! Потому как дома это вообще перестали делать. А знать какая есть музыка, уметь ее слушать - кто научит?? Родители, слушающие рэп и шансон??Хорошо, если повезет, то рок. Поскольку многие рок-музыканты играют с классическими оркестрами и порой на классических инструментах.
а подбор литературы для чтения 40 лет назад был куда сбалансирование. И я не считаю что Андреев более понятен детям чем Достоевский. Другой вопрос в самой методике преподавания. Дети перестали читать и обсуждать прочитанное, перестали размышлять и спорить над ним. Но это уже вопрос не к количеству часов а к стандарту образования.
пы.сы. Мои дети очень любили школу. Их оттуда так ж приходилось выгонять уборщицам как и нас в свое время. И они были не единичны в своей любви.Может им повезло с учителями, как и мне.
Добавлено через 6 минут
эти книги не прививают любовь к чтению??? Эти книги заставляют размышлять, как минимум. Я не знаю как их преподавали у вас. Мне повезло. У нас был такой старый хрен по литературе, который умудрялся нам давать не только марксистко-ленинский взгляд на литературу, но и противоположный. Он рассказывал, что Катерина из Грозы была дура-дурой, которая пошла налево. Каренина была шлюхой, Татьяна Ларина экзальтированной дурой. Представьте наш шок. Но мы спорили, доказывали оперируя политичностью литературы, и понимали , что нет однозначного взгляда на отношения и поступки людей.
Но все ж Короленко учил состраданию. Горький учил жертвенности и умению побеждать непобедимое. А тот ж Достоевский тому, что человеком надо оставаться во всем и в любых ситуациях.
Последний раз редактировалось ИринП; 12.03.2015 в 06:01. Причина: Добавлено сообщение
Дьявол начинается с пены на губах ангела, вступившего в бой за святое правое дело. Все превращается в прах: и люди, и системы. Но вечен дух ненависти в борьбе за правое дело. И благодаря ему, зло на Земле не имеет конца.
Ну ёклмн. Давайте еще что нибудь для всестороннего развития введем? Туже религию например, нет? Или еще массу предметов сделаем обязательными.
Может все таки такие маловажные вещи, как рисование, музыка, религия и прочее сделать факультативом, мне, кажется, это правильно.
Такие лишние и не нужные предметы помогут: 1. Освободить время. 2. При необходимости для учителя добавить лишний час на подтягивание тойже математики или русского для сдачи экзамена.
О ваших детях мы уже наслышаны. Они самые замечательные и лучшие - для вас.
Да, эти книги не прививают любовь к чтению. И сужу я не только по себе, а по тенденциям.
Читать Достоевского, Гоголя, Пушкина (Онегин) и прочих классиков для школьников не интересно и это факт. Размышлять и задумать заставляет и другая литература
более близкая по духу детям. А выше перечисленные авторы больше для более взрослого ребенка, возможно даже студента.
Лично я ничего из этого в школьные годы не читал, пытался, но было дико скучно и не интересно.
Параллельно я читал Эдгарда Берроуза и того же Стивена Кинга и эти авторы тоже заставляли задуматься.
Год назад прочитал "Отцы и дети". И мне, требовательному читателю было опять скучно, даже спустя столько лет после школы. Да, ест там где подумать, но восхищаться нет.
Также посмотрел недавно в театре современную постановку Онегина и опять же, обычная сто раз заезженная тема о любви, которая в данном случае подкупала видением режиссера,
декорациями и музыкой. Все остальное какая-то пустота. А вот в Титаника настоящая, сильная история любви, без пафоса.
1.6
Аленушка (29.08.2015)
Так вроде в школе классику и проходят, в свое время всех их читала в школе,некоторые произведения надо было обсуждать, чтобы понять правильно. Обсуждать классику это одно, не видеть в ней ничего хорошего это другое, если вы это не увидели, это не значит, что там этого нет, Титаник, так тоже заезженное и может взятое из классики, история любви. Так вы просто не поняли суть романа "Отцы и дети", весь трагизм ситуации, все отношения между отцами и детьми. Перечитайте еще раз более внимательно. Скучно, вы просто привыкли к другому в романах, исходя из того, что вы читаете. Просто всегда интересно почему то не подходит детям, а эти книги подходят, откуда такие выводы? "Война и мир", ну если это для вас не актуально, не вижу смысла даже спорить. Читайте дальше Кинга. Да и это мое сугубое мнение, человека, перечитывающего классику.)))
Последний раз редактировалось pulka_23; 12.03.2015 в 13:42.
Да, вы правы. Я читаю в первую очередь то, что интересно мне. Отцы и дети я проглотил и ничего из романа не вынес, значит могу считать, что произведение почти пустое. Но это можно сказать про любую книгу, любого автора и вознести в шедевры таким же образом любую литературу. Каждый выносит из того или иного романа что-то свое. Для меня в литературе, как и в кино важно "изображение". В кино под этим я подразумеваю кинематографичность. В литературе должно быть что-то подобное - для меня.
К сожалению, а может и к счастью перечитывать то, что меня не зацепило я не буду. На будущее уже в очереди стоят несколько классических произведений, в том числе и Преступление и наказание. )
Ввести в школьную программу Кинга было бы здорово, читали бы все и обсуждали бы часами, гляди и до классики сами дошли. А так...
1.6
Другое дело, что классику преподносят иногда и преподаватели неправильно, или не обсуждают, не рассказывают, что важного есть в произведение, чем оно хорошо, если бы так преподносили классику, читая может и вправду можно было бы в ней это увидеть, я много разных книг читала, очень много, из всех даже ужасных можно вынести что-то, будь то мысли, слова, фразы, сюжет, и т.д. и т.п. А классика, она всегда и везде будет актуальна, на то она и классика, чтобы жить вечно, это как музыка классическая, она живет вечно, пусть даже большая часть не слушает и не понимает ее. А нынешние авторы сегодня читаются, обсуждаются, а потом забываются, появляются новые.
Odiosus(13.03.2015)
Даже из расчета по 7 уроков - в первую смену заканчиваешь в 13 30. В принципе во всех обычных школах на домашнее задание требуется 2-3 часа максимум. И пол дня свободы. Хочешь спортом занимайся, хочешь на хор ходи. )))
Вообще не понимаю об чем речь. Разве современные дети сами не регулируют количество уроков? Когда нам не нравились какие-то предметы, особенно если они были в конце учебного дня, мы просто сваливали со школы и шли кататься на льдинах на залив или играть в денди
Аленушка (29.08.2015), Black Rise (15.03.2015)
Живи герои романа Отцы и дети в настоящее время и все будет актуально. И Базаров и Аркадий, и Анна Сергеевна. И Кирсанов с Фенечкой...Да если абстрагироваться от обстановки 19 века...все вот оно, перед глазами!!И проблемы те ж!! Оглядитесь вокруг!
Дьявол начинается с пены на губах ангела, вступившего в бой за святое правое дело. Все превращается в прах: и люди, и системы. Но вечен дух ненависти в борьбе за правое дело. И благодаря ему, зло на Земле не имеет конца.
Хм..... как это я просмотрел ответ администрации по этому поводу
Такой опрос среди родителей сейчас проводят в департаменте образования. Проголосовать пап и мам просят на сайте образовательного портала Братска - www.obrbratsk.ru.
По данным на сегодняшний день из 23 тысяч родителей голос отдали всего шестьсот человек. К слову, мнение педагогов и самих школьников выяснили еще в прошлом учебном году. И те и другие были за шестидневку. Сейчас на учебную субботу во многих образовательных учреждениях приходятся занятия по подготовке к ЕГЭ, дополнительные курсы и час физкультуры, также на субботу планируют крупные школьные мероприятия. Выбор родителей станет известен через две недели, когда подведут итоги голосования. Но предупреждают в департаменте образования, кардинальных изменений в учебном расписании ждать не стоит. С помощью опроса лишь выяснят мнение родителей.
Наталья Бочарова, заместитель начальника департамента образования по образовательному процессу: «Решать перейдет школа на пятидневную рабочую неделю или останется на шестидневной - это приоритет родителей, потому что родители являются заказчиками дополнительных курсов для своего ребенка и поэтому этот вопрос очень сложный и его надо рассматривать внутри каждого образовательного учреждения».
Непонятно одно или не стоит ждать кардинальных изменений или это приоритет родителей. Чему верить то? Два взаимоисключающих мнения одного и того же департамента образования.
Я так думаю, что будет как и раньше 6-дневка, а опрос этот только типа веления времени, а сделаем все как нам (школе, администрации) надо. На мнение родителей и школьников наср.....ть.
P.S. Интересно увидеть этих "Мнение педагогов и самих школьников выяснили еще в прошлом учебном году. И те и другие были за шестидневку". Педагоги понятно, никому не хочется терять в зарплате, а вот учеников я бы глянул, которые хотят учиться в субботу.
Последний раз редактировалось Trend; 26.04.2015 в 17:43.
Кто ищет - тот всегда найдет.
Нас вообще задрали эти субботы. Ребенок усиленно занимается спортом. Учимся со 2-й смены. Приезжаем домой с тренировок около 23.00. А в субботу учеба в школе с 1-ой смены. Считаю, это вообще ненормальным. Все ВСК готовимся к устным урокам, повторяем материал с прошлой недели. Отдыха вообще нет
Клятвы, данные в бурю, забываются в тихую погоду...
nb (19.03.2015)
Я бы глянул на учеников, которые сознательно по своей воле учатся.
Это призыв к насилию, разжиганию межнациональной розни и другим аморальным действиям.
:-) глянь http://forum.bratsk.org/attachment.p...6&d=1419164677
Дьявол начинается с пены на губах ангела, вступившего в бой за святое правое дело. Все превращается в прах: и люди, и системы. Но вечен дух ненависти в борьбе за правое дело. И благодаря ему, зло на Земле не имеет конца.
Эту тему просматривают: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)
Ваши права
Ответить с цитированием
